I samband med att vi utforskade hur rutinerna för solkräm ser ut i förskolan passade vi också på att fråga pedagogerna och övrig personal hur de som lyckas med solkrämsrutinen faktiskt gör. Vi fick ungefär 150 fritextsvar och många bra tips. 

Så gör pedagogerna för att få till solkrämsrutinen i förskolan

Under tiden vi fördjupat oss i ämnet "solskydd i förskolan" har vi fått in många riktigt bra tips från pedagoger och förskolepersonal om hur de gör för att göra insmörjningen så enkel som möjligt.

  • Smörjkedja: “En stund, kanske 20 min, före utgång tar en i personalen på sig handskarna, sätter sig på en stol någonstans på avdelningen och ber första barnet komma för att bli insmord med sin kräm. Barnet får sedan säga till nästa som blir insmord och så rullar det på, när man gått igenom alla solkrämer är alla barnen smorda och det går snabbt och smidigt i hallen”, skrev en pedagog.
  • Plasthandskar: För den med känslig hy eller som helt enkelt inte vill kladda med 15 olika produkter är plasthandskar att rekommendera. 
  • Delaktighet: Låt äldre barn träna på att smörja in sig själva, men hjälp dem för att säkerställa att de får ett helt skydd och för att täcka upp om de missat någon fläck. 
  • Mindre barn: “Vi smörjer in barnen samtidigt som vi byter blöja, så får vi en “hållpunkt” mindre att hålla koll på. Det lägger inte på många minuter på blöjbytet.”
  • Samtal om solen: Några pedagoger berättade att de bakat in solinformation i den pedagogiska verksamheten och att de pratat både om hur fantastisk solen är men också att man behöver skydda sig mot den. Det gör att barnen blir nyfikna på insmörjningen och gärna vill vara med.

    Tips: Strålsäkerhetsmyndighetens har ett underlag för samtal om solen med barn som jag ofta tipsar om. Boken heter Solboken och innehåller fina illustrationer av Pernlilla Stalfelt. Så här skriver Strålsäkerhetsmyndigheten om materialet: "Boken ska underlätta för lärare på förskolenivå att lära barnen mer om solen och dess strålar. I boken får barnen lära sig hur det går att skydda sig så att de inte bränner sig. Boken går att dela upp i tre olika delar inklusive praktiska moment."

Så gör de förskolor som lyckas bäst med solskydd på strukturell nivå

  • UV-skydd som en del av barnskyddsronden: "Vi lyfter frågan om skugga och UV-skydd som en del av barnskyddsronden, men det är bara på senare år det blivit en viktig fråga som engagerar. Det här är en fråga som tas på olika allvar beroende på förskola och kommun."
  • Centralt inköp av solkräm: "Det min kommun kommun gjort bra är att det köps in solkräm till varje förskola så att alla barn kan smörjas in när de är på plats". Detta är en fråga som många menar bidrar till ökad jämlikhet.
  • Dagar planerade utifrån solvett: “På mina barns förskola jobbar de aktivt med detta. De har solskyddstak över flera sandlådor och olika lekområden samt planerar uteaktiviteter utifrån UV-strålning. De har exempelvis utelek på förmiddagen, inomhus- eller skuggaktivitet 11–14 och går ut igen efter det.”
  • Tydlighet till vårdnadshavarna kring förväntningar: “Som med många andra saker måste man påminna föräldrarna ofta, vi kommunicerar främst med föräldrarna genom en app och skriver åtminstone en gång i veckan under sommaren om grundläggande solskydd i form av täckande plagg och keps. Vi är jättetydliga med förväntningarna om att vårdnadshavarna tar med sig solkräm. Vi har också börjat skicka SMS om när solkrämen håller på att ta slut.”

Solkrämerna pedagogerna uppskattar

  • Roll-on: Roll-on nämns av flera som ett bra format i förskolesammanhang. Dosen blir lagom, blir lätt att smörja ut och barnen kan hjälpa till själva.
  • Tub: Tub är praktiskt, man behöver inte trycka så hårt på förpackningen, man behöver inte kämpa för att få ut all produkt och det underlättar appliceringen.
  • Parfymfritt och allergitestat: Den pedagog som smörjer in 15 barn med 15 olika solkräm utan handskar får 15 olika formuleringar på händerna om dagen. 
  • Stora förpackningar: Ju större förpackning desto lättare att den 

Tipsen ovan är allmäna och sammanställda baserade på de svar vi fick in på Instagram, du bör fråga på din förskola vilka förhållningsregler som finns där.

Solkrämerna som får kritik av pedagoger

  • Mousse: Formatet mousse får explicit kritik. "Väldigt kladdigt" och svårt att dosera när det är bråttom.
  • Pump och spray: Flera pedagoger skriver att pump och spray blir jobbigt för händerna att dosera ut. Karpaltunnelsyndrom nästa? ‍
  • Mineraltunga formuleringar: Krämer som blir "HELT vita och inte går att smörja ut". är ett problem, alltså formuleringar med hög halt av exempelvis zinkoxid som ofta lämnar en vit hinna. Sådana krämer blir ointressanta i förskolesammanhang där 15 barn ska smörjas in snabbt och där minerala solskydd riskerar att skavas bort i leken. ‍
  • Starkt parfymerade solkrämer: Av hänsyn till både allergiker och doftkänsliga.

Tipsen ovan är allmäna och sammanställda baserade på de svar vi fick in på Instagram, du bör fråga på din förskola vilka förhållningsregler som finns där.

Mer läsning